现在的物质生活条件好了

　　家长总想给孩子更多的幸福

　　于是现在很多孩子都会拥有

　　数不清的玩具、穿不完的衣服

　　他们有了更多的选择

　　会过得更快乐吗？

　　还真不一定……

　　一

　　为什么选择越多，反而不好？

　　1、选择越多，会降低孩子的专注力

　　心理学家巴里·施瓦茨曾做过一个实验

　　实验中，把孩子分成两组画画

　　第一组可以从3支画笔中选择1支

　　第二组则是从24支画笔中选择1支

　　结果发现

　　第1组画的作品比第2组好很多

　　接着他又让孩子们选择一支最喜欢的笔

　　再说服他们放弃笔选择另一件礼物

　　结果第二组的孩子更容易放弃

　　心理学分析

　　选择越多，会降低孩子的专注力

　　会让他们在选择面前乱了分寸

　　不知道自己喜欢的是什么

　　也不知道在拥有之后要珍惜

　　所以现在的孩子物质生活条件好了

　　但是却不那么快乐了

　　2、选择越多，会分散孩子的注意力

　　在和孩子出去玩的时候

　　你可能会观察到一些现象

　　当他一个人在玩荡秋千的时候

　　看到旁边的滑梯上没人

　　他就会过去玩滑梯

　　接着他可能又会去玩跷跷板

　　这是如果有人来荡秋千了

　　他又会冲过去，不让别人玩

　　于是两人可能会起争执

　　你可能会觉得小男孩很贪心

　　“吃着碗里瞧着锅里”

　　但是心理学家分析

　　这是因为众多的选择

　　分散了他们的注意力

　　他们不甘心只玩一个玩具

　　于是就会降低他们的幸福感

　　如果孩子只能选择玩滑梯

　　那他就能收获满满的快乐

　　二

　　如何避免选择过多？

　　1、玩具只留5样

　　美国弗吉尼亚学者认为

　　留给孩子的玩具应该是5个

　　低于5个可能会让孩子出现自卑心理

　　超过5个不仅会让孩子出现分心

　　而且会限制他们的创造力

　　而当玩具只有5样的时候

　　孩子会反反复复玩、研究

　　也让玩具得到最大化的利用

　　那么应该留哪5样玩具呢？

　　才是对孩子们最好的呢？

　　①运动型玩具

　　不仅好玩，还能锻炼孩子的身体，增强孩子的免疫力

　　如：车子、球类等

　　②玩偶类玩具

　　在父母忙碌时，可以给予孩子们温暖简单的陪伴

　　如：毛绒熊、布娃娃等

　　③涂鸦类玩具

　　可以启发孩子的智力发育，发挥他们的想象力

　　如：画笔、颜料等

　　④拼装类玩具

　　能够提高儿童认知能力、想象力，培养他们的成就感

　　如：积木、拼图等

　　⑤音乐类玩具

　　不仅可以培养手脑协调能力，还能提高品位修养

　　如：玩具吉他、钢琴等

　　2、衣服不超过5套，鞋子不超过3双

　　日本曾有心理学者建议

　　4岁以上的孩子

　　每个季节的衣服不需超过5套

　　甚至应该更少

　　鞋子也不应超过3双，包括拖鞋

　　帽子也别超过1顶

　　服饰类满足实际需要即可

　　能少即少，尽量精简

　　小孩子并没有太强的审美观念

　　父母们就算把孩子打扮得再光鲜亮丽

　　也只是自己的一厢情愿而已

　　而适量的衣服正好培养孩子的节俭意识

　　另外，孩子的房间东西多、要经常收拾

　　房间整洁，能够提高孩子的专注力

　　如果房间乱，则容易分散孩子注意力

　　甚至影响他们的情绪，使他们缺乏耐心

　　总而言之

　　给孩子的选择不要过多

　　满足日常生活需要即可

　　这样不仅家长能省下钱

　　物品也能发挥最大的价值

　　更重要的是

　　孩子会过得更快乐、更易满足

　　这样更有利于他们的成长

　　给身边有孩子的人都看看吧~